Auteur(s):
De leerlingen zetten een vinger op het oriëntatiepunt. En met de vinger van de andere hand volgen ze dan de vorm van de 28 letters
ISBN: 10220
Lees meer...

Auteur(s):
De leerlingen zetten een vinger op het oriëntatiepunt. En met de vinger van de andere hand volgen ze dan de vorm van de 28 letters,
ISBN: 10231
Lees meer...

Auteur(s):
Spel voor de mondmotoriek
Vrolijke voorbeelden op kleurige kaarten moedigen kinderen met articulatieproblemen aan de belangrijke spieren te oefenen die nodig zijn voor de klankvorming.
ISBN: 13009
Lees meer...

Auteur(s):
Eenvoudig te openen, de spiegel eruit klappen en dan zie je 18 verschillende oefeningen voor de motoriek, zowel voor de lippen, de wangen als de tong. Klaar om na te doen!
ISBN: 13012
Lees meer...

Auteur(s):
> 6-9 jaar
> Groep 3/4
> Groep 5/6
> Leerspel
> voor leelingen/kinderen

Als beloning krijg je kleurige afbeeldingen.
Zelfcontrolerend!
Op de achterkant van elk puzzelstukje staat een woord. De leerling leest het woord en legt het stukje omgekeerd op de afbeelding van het woord op de onderplaat (met de beeldkant naar boven). Als alle stukjes in elkaar passen, is de puzzel compleet.
Elk spel bestaat uit drie puzzels van 24 puzzelstukjes en 3 grondplaten. Elke puzzel heeft z’n eigen kleur.

Leespuzzels woord – beeld 1:
• Serie 1-1 rood.
(medeklinker – aa/oo/uu/ee/ – medeklinker)
Bijvoorbeeld: haas – boom – vuur – been.

• Serie 1-2 groen.
(medeklinker – a/o/u/e/i – medeklinker)
Bijvoorbeeld: tak – bos – put – net – vis.

• Serie 1-3 blauw.
(medeklinker – aa/a/oo/o/ee/e/i – medeklinker)
Bijvoorbeeld: haak – das – poot – bes – kin.


ISBN: 13566NL
Lees meer...