Algemene achtergrondinformatie NLD
NLD is de Engelse afkorting van non-verbal learning disabilities, in het Nederlands non-verbale leerstoornissen. Kinderen met NLD kunnen informatie beter verwerken wanneer ze die horen dan wanneer ze die moeten zien of voelen. Ook hebben ze bijvoorbeeld moeilijkheden met ruimtelijke orientatie, fijne motoriek en het interpreteren van hun sociale omgeving. Vijf procent van de kinderen in het basisonderwijs heeft NLD.
NLD op school. Op school uit NLD zich vaak in specifieke leerproblemen: een onverklaarbaar verschil tussen goede prestaties bij technisch lezen en spellen en steeds slechtere prestaties bij rekenen en begrijpend lezen. In de dagelijkse praktijk vallen kinderen met NLD op doordat ze verbaal sterk zijn. Ook zijn ze nogal eens onhandig, gaat het met vriendjes niet altijd goed en vermijden ze onbekende situaties. Kinderen met NLD zijn zeker niet dom, maar in hun ontwikkeling zijn bepaalde vaardigheden veel sterker ontwikkeld dan andere.
Screenen op NLD. Vroege onderkenning van NLD maakt tijdige interventie mogelijk. Met behulp van de NLD-schalen kan relatief snel en eenvoudig het risico op NLD in kaart worden gebracht. De NLD-schaal is bestemd voor kinderen van 6 tot 12 jaar en geeft op negen schalen aan in hoeverre ze mogelijk kenmerken van NLD vertonen. De aanvullende voorschoolse NLD-schaal geeft aan of een mogelijke NLD-ontwikkeling al in de voorschoolse periode bestond. Na het invullen van de beide schalen zijn drie conclusies mogelijk: lage kans op NLD; mogelijk NLD of hoge kans op NLD.
Afnam. Vanaf de leeftijd van 6 jaar wordt aangeraden de Voorschoolse NLD vragenlijst (voor de ontwikkelingskenmerken van 0 tot 6 jaar) te laten invullen door de ouder(s) én de NLD-schaal (ontwikkelingskenmerken van de leeftijd 6 tot en met 12 jaar) door de leerkracht of hulpverlener die het kind goed kent. De Voorschoolse NLD-schaal bestaat uit 40 vragen, de NLD-schaal uit 34 vragen. Per vragenlijst duur het invullen circa vijftien minuten. De formulieren zijn zelfscorend. U hoeft alleen de getallen in de kolommen bij elkaar op te tellen. Afname, scoring en verwerking gebeurt op papier. Op termijn ook via internet.
Normtabellen. De ruwe score kan worden omgezet in een percentage score (herkende kenmerken van NLD) en in een percentiel score waardoor vergelijking met normgroepen van kinderen met een zonder leerpoblemen mogelijk is. Indien er sprake is van mogelijk NLD of hoge kans op NLD is een neuropsychologisch onderzoek nodig om de eventuele diagnose te kunnen stellen.
Cotanbeoordeling/WAII. Aangeboden ter beoordeling.